要提高员工的技术业务能力，关键要抓好班组的日常学习。就此问题笔者向几位班组长取经，寻找如何提高班组业务学习效率的方法，得出以下点滴经验。
 
　　首先是内容上要化繁为简，突出实用性。作为生产班组，大量的时间在从事生产活动，学习的时间有限，如果休班时间组织学习的次数多了，员工就会有意见，而正常的间休时间又比较少，所以班组组织业务学习时，在内容上要进行筛选，把繁杂枯燥的业务知识通过一定的方法变成简单易懂的内容，循序渐进地让职工全面掌握。
 
　　其次是变口授为身授，突出效果。组织职工集中学习是一个重要的方法，但往往这种学习的效果并不好。笔者认为，应该把生产作业场所变成一个大课堂。比如说，某一个标准或限度，你在学习室内讲三遍，不如在职工干这项工作时告诉他一遍，这样做不但让职工知道限度是多少，同时也让职工知道了怎么干才能达到这一限度。百言不如一行，让职工在干中学、在学中干，会起到事半功倍的效果。
 
　　三是要创新方法，把后进员工推上讲台。在很多车间或班组，总是让那些业务好的职工给业务差的职工讲课。但是，若把业务差的职工推上讲台，指定一项内容让其备课，为了不在讲台上出丑，他就得想方设法地去备课，这些职工不但把规定的内容学习好了，还会主动学习相关知识。采取这种业务学习方法，后进职工的业务技能就会有起色。