深化自控型班组建设，首先必须培养称职的班组长，需要从以下几个方面对班组长进行培养，提高班组长的能力。
 
　　树立勤于学习的理念提高建设学习型班组能力
 
　　班组长首先要强化自身勤于学习的理念。当前，铁路进入了快速发展的新时期，知识更新快，新技术、新设备层出不穷，不学习就跟不上时代步伐，就不能适应新的工作环境。班组长既要了解铁路改革等各项管理制度，提高政策理论水平，又要通过不断吸收新知识新经验，促进思想观念转变，用发展的眼光看待、处理、解决问题，不断提升自身素养和工作水平，真正做到与时俱进。
 
　　其次要强化带动全员学习的理念。班组长要在个人学习的基础上带动班组全员的学习，营造 “人人勤于学习、人人乐于学习、人人善于学习”的氛围，开展争当知识型职工的活动，通过有组织的学习与交流，提高班组整体知识水平。
 
　　再次要强化工作学习化、学习工作化的理念。要实现学习与工作双向强化，把学习和教育培训当做职工的需求，以学求进，增强个人和组织的学习力，通过改变传统的思维方式和行为习惯，在工作中求创新。
 
　　提升自身安全管理素质提高班组安全自控能力
 
　　班组长首先要丰富安全生产管理的专业知识。要加强自身的学习，才能适应现代安全生产管理的需要，才能对班组各种安全生产资料、作业标准、作业程序做到心中有数，从而掌握班组安全管理的方式、方法，使班组安全管理工作一步一个脚印地向更高层次迈进。
 
　　其次要提升安全生产管理的能力。安全管理要求全过程管理，班组长要掌握细节管理的方法，对安全生产过程中的每项工作、每个环节按照规定做得细、做得实、做得有成效，加强标准化考核写实，对本班组职工进行安全作业方法的指导并检查其对安全技术操作规程的遵守情况，督促职工找出与岗位标准的差距，增强自控意识。
 
　　再次要增强民主管理意识。除了自己尽职尽责外，班组长要认识到安全工作是群众性工作，要实行民主管理，实行群防、群治、群管，做好全员、全面、全过程、全方位的自我管理。通过抓好职工的互控联控，把安全隐患消灭在班组，实现自控型班组建设的目标。
 
　　学会凝聚团队精神提高构建和谐班组能力
 
　　班组长首先要做好班组职工当家人，建立和谐小家庭。当前，铁路车间层面的整合力度加大，班组的设置也发生了很大变化，没有一个好的当家人就不能形成统一协调的战斗集体。班组长要有号召力和威信，带动班风的健康发展，营造温馨和谐的家庭氛围，激发班组成员勤奋工作的热情。
 
　　其次要凝聚班组精神，增强班组成员团队意识。班组长要从实际出发，发动职工创建独具特色的班组文化，凝聚班组精神，通过思想上互帮、作业上互控、技术上互教、生活上互助，营造和谐班组氛围，把团队精神融入到具体工作岗位之中，齐心协力实现安全生产目标。
 
　　再次要把个人利益、个人目标与班组团体目标、利益结合起来。坚持发挥团队整体功能，努力做到个人利益、个人目标与班组团体目标、利益一致，让职工心往一处想，劲往一处使，同心同德地去战胜困难。团队精神的形成有利于营造班组内和谐的氛围，创建有活力、高素质的生产班组。
 
　　掌握思想工作方法提高化解各种矛盾能力
 
　　班组长首先要学会班组日班思想工作方法，开展好日班思想工作。每月要召开一次班组核心会议，认真搞好班组成员思想状况分析，针对存在的问题，制定整改措施，切实加以整改。
 
　　其次要学会利用激励机制，鼓舞士气。通过抓遵章守纪的典型，以树一面旗帜为目标，实行动态管理，作为职工晋级、提职、分配的主要依据，从而激发职工思想动力，让职工看到希望，工作有奔头，使职工自身潜在能量转变成一股向上的合力，凝聚在一起，快乐地去完成每一项工作。